historia da capoeira

A HISTÓRIA DA CAPOEIRA: PRESSUPOSTO PARA UMA ABORDAGEM NA
PERSPECTIVA DA CULTURA CORPORAL
MELLO, André da Silva
Centro Universitário Vila Velha – UVV
Resumo: Este artigo tem como objetivo principal discutir a história da capoeira, a fim de oferecer subsídios para que este conteúdo possa ser abordado na perspectiva da Cultura Corporal nas aulas de Educação Física
Escolar. A concepção de história subjacente a este trabalho não a concebe como algo pré-determinado, mas fruto dos condicionantes sociais de diferentes contextos e épocas.
Abstract: This article has a main objective to discuss the history of the capoeira, with the intention to offer points so that this concept may related in the perspective of the Corporal Culture in the Schooling Physical
Education. The concept of the history following this job doesn’t conceive it as something pre-determined, but the fruit of the social conditionals of different contexts and times.
Palavras chaves: Educação Física Escolar, Cultura Corporal, Capoeira.
A Educação Física busca legitimar-se no contexto escolar. Historicamente o paradigma da aptidão física , que aborda o movimento humano apenas em sua dimensão biolígico-funcional, tem prevalecido e dificultado a afirmação pedagógica desta disciplina. Os movimentos renovadores da Educação Física brasileira iniciados a partir da década de 80, decorrentes do processo de abertura política do país, demonstraram novas possibilidades no trato do movimento, extrapolando à abordagem reducionista anteriormente citada. Se, num primeiro momento, a crítica ao paradigma da aptidão física e o surgimento de novas tendências foram importantes para legitimação da educação física, agora, num segundo momento, cabe concretizar essas novas tendências no contexto escolar. Dentre as novas propostas para a educação física , a da Cultura Corporal (Coletivo de Autores, 1992), tem encontrado grande ressonância no cenário nacional.
Nesta, o movimento humano é tratado na dimensão da