Hist Ria Trabalho De NTD Cotas Raciais

História - Trabalho de NTD

Tema: Cotas Raciais

Maria Andressa N° 35
2° FT – manhã
Colégio Lourenço Filho – Sede Central

No Brasil, o sistema de cotas étnico-raciais funciona como um modelo de ação afirmativa que visa atenuar as desigualdades sociais sofridas por afrodescendentes, negros, pardos e índios. Esse sistema tem como intuito principal a busca a inclusão desses indivíduos, que muitas vezes vivem à margem da sociedade, como uma forma de compensação à história vividas por seus antepassados.
Tal alternativa é bastante controversa, tendo em vista que apesar de ser uma decisão baseada no princípio da isonomia, a aprovação deste projeto de lei é tida por muitos críticos como uma forma de mascarar o deficitário sistema educacional brasileiro, agravando e/ou externando ainda mais a diferença social já existente.
Não obstante esta forma de pensar tenha uma relevância reflexiva em relação à atual situação vivenciada pelo nosso sistema educacional, baseando-se ela na forte convicção de que a forma mais efetiva para se chegar a uma igualdade de conhecimentos e oportunidades é o investimento na melhoria do ensino; devemos levar em conta também que a implementação do sistema de cotas raciais, diante da própria realidade educacional, que buscou obedecer ao instituto da isonomia, ou seja, “igualdade para os iguais e desigualdade para os desiguais”.

Desta forma, o STF (Superior Tribunal Federal) demonstrou que não se trata de dar uma total preferência a determinadas raças, mas sim de conceder maiores oportunidades a uma classe que sempre foi menos abastada, combatendo assim não somente as manifestações flagrantes de discriminação, mas a discriminação de fato, que é a absolutamente enraizada na sociedade.

Passada a explanação da polêmica que envolve o tema, passemos a explicar como deveras irá funcionar o sistema. Diz o artigo primeiro do Projeto de lei que: as instituições federais de educação superior vinculadas ao Ministério da Educação reservarão, em