hispanoamerica hoy

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL
UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS
CURSO DE LETRAS ESPANHOL À DISTÂNCIA
PROJETO DE ENSINO
Plano de aula 1 – Descubriendo hispanoamérica, hoy.
1. IDENTIFICAÇÃO
1.1 Escola: Escola Estadual de Ensino Médio Bandeirante
1.2 Professor Titular: Cíntia Blank
1.3 Professor estagiário:
1.4 Data: 11/04/2014
1.5 Horário da aula e número de horas/aula trabalhada: 13h15 às 14h45 - 2 h/a
1.6 Número de alunos: 10/15 alunos
1.7 Nome do curso de extensão: Ven a conocer la cultura hispano-americana

2. OBJETIVOS
2.1 Objetivos Específicos
Conhecer Hispano-américa;
Identificar os países hispano-falantes e suas capitais.
3. CONTEÚDOS
Comunicativos
Linguísticos
Lexicais
Culturais
Apresentar-se em espanhol utilizando um adjetivo;
Expressar conhecimentos prévios acerca de hispano-américa.
Revisão dos adjetivos.

Dimensões do território hispano-americano;
Números.

Países hispano-americanos e suas capitais.

4. HABILIDADES
Comunicação oral: dinâmica na qual os alunos se apresentam, em espanhol, usando um adjetivo; refletir sobre a importância da língua espanhola.
Comunicação escrita: conhecer os países hispano-americanos através de atividades online; obter informações culturais a cerca dos países hispano-americanos.
5. PROCEDIMENTOS Inicialmente nos apresentaremos à turma e faremos uma dinâmica para que cada aluno também se apresente. A dinâmica se chama Autorretrato. Primeiramente, explicaremos aos alunos que assistirão a um vídeo no qual serão apresentados vários adjetivos, em espanhol, eles deverão escolher o adjetivo que melhor os descreva. Posteriormente, pediremos para cada aluno se apresentar dizendo o nome e explicando o motivo pelo qual escolheu esse adjetivo, em espanhol. Os adjetivos serão escritos na lousa e marcaremos a quantidade de vezes que se repete cada um. Este exercício é importante, pois, ao final teremos um perfil quase exato do grupo, por outro lado, dará a oportunidade aos