Handeibol

1. INTRODUÇAO

O objetivo deste trabalho é apresentar nas próximas linhas um pequeno projeto de ensino do handebol na escola GETULIO VARGAS, na cidade de Farias Brito - Ce refletindo sobre a ação dos professores no processo de ensino. Inicialmente, daremos uma breve justificativa para a implantação do projeto considerando as características, necessidades e contribuições para a população a que se destina a prática do handebol. Em seguida, delimitaremos os objetivos que se pretende alcançar com tal projeto. Posteriormente, apresentaremos os conteúdos e atividades dispostos em etapas, delimitando o início e o fim de cada etapa e enfatizando a metodologia adotada para o desenvolvimento do processo ensino, assim como também a sistemática de avaliação para este processo. Por fim, faremos breves considerações sobre o suporte para o financiamento do projeto destacando os recursos humanos e a infra-estrutura necessárias ao bom desenvolvimento do mesmo .Nesse projeto poderá ser visto a prática educativa que obedece a uma seqüência adequada dos processos de crescimento, desenvolvimento e aprendizagem motora da criança, fica evidente a preocupação em destacar uma aprendizagem que objetive a cooperação, emancipação, convivência e participação como fundamentais ao desenvolvimento da personalidade esportiva da criança, preocupando-se primordialmente com a formação, não de atletas, mas sim de cidadãos.

O progresso individual, os pequenos sinais de evolução da criança na execução de determinada tarefa serão os indicativos positivos de que ela está aprendendo, tornando-a, portanto, merecedora do reconhecimento do educador por meio de elogios e de instruções para que continue a progredir. A preocupação, nesse caso, está focada no processo de aprendizagem e não simplesmente em seu resultado.

(Korsakas, 2002, p.46)

Então vamos mostrar que a implantação de um projeto com estas características é plenamente possível e viável