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UNIVERSIDADE FEEVALE
ALINE DE SOUZA BERGAMO
DARCI MARKEVIS JUNIOR
CONHECIMENTO E PESQUISA CIENTÍFICA
Novo Hamburgo
2013
ALINE DE SOUZA BERGAMO
DARCI MARKEVIS JUNIOR
CONHECIMENTO E PESQUISA CIENTÍFICA
Universidade Feevale
Instituto de Ciências
ADMINISTRAÇÃO
Metodologia Científica
Prof. Benicio Backes
Novo Hamburgo
2013
SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO 3
2 CONHECIMENTO 4
2.1 PROCESSO 4
2.2 POSSIBILIDADES 4
2.3 FONTES 4
2.4 TIPOS 4
2.5 IMPORTÂNCIA 4
3 PESQUISA CIENTÍFICA 5
3.1 A ATIVIDADE DA PESQUISA 5
3.2 CRITÉRIOS DE CIENTIFICIDADE 5
3.3 ASPECTOS ÉTICOS 5
4 CONCLUSÃO 6
REFERÊNCIAS 7

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1 INTRODUÇÃO
Em forma de texto, descrever o(s) objetivo(s) (o que se pretende) e a justificativa (importância e porquê[s] do estudo a ser feito) e uma breve descrição do conteúdo a ser abordado (visão panorâmica do estudo em questão).

2 CONHECIMENTO
Breve comentário sobre o conhecimento como abertura aos diferentes tópicos que seguem abaixo.
2.1 PROCESSO
Abordagem das relações entre o sujeito e objeto.
Mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm-
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm- mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm (SANTOS, 2009, p. 30).
2.2 POSSIBILIDADES
2.3 FONTES
2.4 TIPOS
Abordar, pelo menos, três tipos de conhecimento.
2.5 IMPORTÂNCIA
Discutir a importância do conhecimento quanto às questões de satisfação da curiosidade, possibilidade de segurança e de transformação.

3 PESQUISA CIENTÍFICA
Conceituar pesquisa como possibilidade de abertura aos três tópicos a serem discutidos.
3.1 A ATIVIDADE DA PESQUISA
3.2 CRITÉRIOS DE CIENTIFICIDADE
3.3 ASPECTOS ÉTICOS

4 CONCLUSÃO
Posicionamento crítico em relação ao estudo feito, apontando possíveis conclusões e/ou a importância do estudo da forma como foi feito.

REFERÊNCIAS
São apresentadas em ordem alfabética.