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Pedagogia do esporte: panorama e análise conceitual das principais Abordagens

Resenha

As principais abordagens em Pedagogia do Esporte no Brasil, a qual ainda foi pouco estudada, levantam algumas questões importantes, como por exemplo: o que faz do esporte um dos fenômenos sócio-culturais mais importantes nesse início de século XXI? E o que existe nas práticas esportivas corporais que interessam às ciências pedagógicas. a pedagogia do esporte vai além dos movimentos repetitivos, e sim de desenvolver a criatividade, critica, reflexão da diversidade, cooperação e autonomia, aspectos psicológicos, filosóficos e sociais. A estratégia e ensinar jogar através do jogo, Desse modo utilizando de brincadeiras lúdicas, jogos pré-desportivos e brincadeiras populares, podendo vivenciar situações de jogos (específicos) sendo motivado por um ambiente estimulador. O esporte é um patrimônio da humanidade. Seu surgimento se deu a partir das representações simbólicas da humanidade, construídas por meio das relações estabelecidas entre os homens, ao longo de sua historicidade. Na caracterização das abordagens fica acentuada a importância dos conhecimentos pedagógicos para a intervenção no esporte, seja na iniciação ou no treinamento, e atenção as dimensões que cercam o processo de formação humana. Conclui-se que os estudos utilizados na análise bibliográfica permitem dizer que no que tange o aprofundamento teórico-metodológico nos esportes, a pedagogia do esporte e a praxiologia motriz vêm se esforçando e aproximando cada vez mais uns com os outros, na perspectiva da formação, capacitação do professor de Educação Física. Pelo grande aumento do interesse relacionado ao esporte pela sociedade durante os últimos tempos, uma nova área de conhecimento se expande, tratando-se da Ciência do Esporte: A pedagogia do esporte, enquanto área de intervenção investiga as práticas esportivas corporais e os sujeitos condicionantes de sua existencialidade, revela um panorama atual propenso a