Gêneros Literários

TRABALHO EM GRUPO Projeto e Pratica de Ação Pedagógica
Tema: Gêneros Literários

Aluno(s):

Tatiana Pinheiro SotérIo RA 1102276

POLO
CONTAGEM-MG
2012

Justificativa A leitura e a escrita são hoje um dos maiores desafios das escolas, visto que quando estimulada de forma criativa, possibilita a redescoberta do prazer de ler, a utilização da escrita em contextos sociais e a inserção da criança no mundo letrado. Pensando nesse contexto, o Projeto “Gênero Literário- mostra cultural” torna-se necessário e viável, pois pretende fomentar a leitura, a interpretação e a produção por meio da contação de história, recitação de poesias, dramatização etc. O projeto busca reunir escola e comunidade local em atividades de pesquisa e informações que contribuam para o resgate da história da comunidade, tornando o aluno a mola mestra do processo ensino aprendizagem. Objetivos
Nosso objetivo educacional é o aluno. Assim, nossa principal função, como educadores, é que haja uma aprendizagem efetiva e duradoura, e para isso, é preciso que existam propósitos definidos e autoatividade reflexiva dos alunos. De tal forma, a autêntica aprendizagem ocorre quando o aluno está interessado e se mostra empenhado em aprender, isto é, quando está motivado. É a motivação interior do aluno que impulsiona e vitaliza o ato de estudar e aprender. Eis, para nós, a importância do ensino-aprendizagem: Aprimorar o desempenho do aluno na produção textual oral e escrita. Diferenciação de Narrativas e outros gêneros literários – o conto, poesia, artigo jornalístico, cordel, quadrinhos, fábulas, etc. Reconhecer a características dos genêros. Estimular a leitura por prazer, por meio de atividades lúdicas; Desenvolver estratégias de leitura/produção de textos e hipertextos; Estimular o gosto pela leitura vivenciando emoções, fantasias e imaginação, compreendendo que escreve-se para que