Guia de atividades pedagógicas

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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA

HELEN CRISTINA FARIAS DE ALVARENGA,IEDA VALÉRIA CONTREIRA LOPES, NÉO ESTEVÃO BUENO DE ALVARENGA

GUIA DE ATIVIDADES PEDAGÓGICAS PARA O ENSINO
DA NATUREZA E SOCIEDADE

Rio Grande
2010
Helen Cristina Farias de Alvarenga,Ieda Valério Contreira, Néo Estevão Bueno de Alvarenga

GUIA DE ATIVIDADES PEDAGÓGICAS PARA O ENSINO
DA NATUREZA E SOCIEDADE

Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Fundamentos e Metodologias do Ensino da Natureza e Sociedade, sob a orientação do professor Fábio Goulart de Andrade Tutor de Sala:Veridiana Caetano Tutora Eletrônica: Adriana Ruiz Galhardo Muniz

Rio Grande

2010

Tema 1: Estudo da Natureza e Sociedade de 0 a 3 anos

Atividade 1

Fundamentos teóricos – breve descrição O contato com a natureza é fundamental para o desenvolvimento físico e emocional da criança, brincadeiras com terra e água não podem faltar na rotina delas. As crianças pequenas precisam desde cedo, desenvolver noções relacionadas às propriedades dos diversos objetos, bem como suas responsabilidades de transformação. Nessa faixa etária é importante que os procedimentos das atividades favoreçam a construção das primeiras noções a respeito das pessoas, do seu grupo social e das relações humanas por meio da interação com adultos e crianças.

Nome da atividade: Brincando de jardineiro
Objetivo(s):
• Acompanhar o crescimento de uma semente; • Observar as transformações que ocorrem; • Participar ativamente dos cuidados necessários para a sobrevivência da plantinha.

Descrição Detalhada das atividades desenvolvidas: O material necessário para a atividade é • 1 garrafa pet de 2 litros com tampa(cada aluno trás uma); • 1 caixa de leite vazia; • sementes de alpiste,milho ou