graduação em pedagogia

FUNDAÇÃO DE ENSINO SUPERIOR DE OLINDA-FUNESO
UNIÃO DE ESCOLAS SUPERIORES DA FUNESO-UNESF

A IMPORTÂNCIA DA BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

INDIANA CRISTINA DE MELO SILVA

JATAÚBA-PE
DEZEMBRO DE 2014
INDIANA CRISTINA DE MELO SILVA

FUNDAÇÃO DE ENSINO SUPERIOR DE OLINDA-FUNESO
UNIÃO DE ESCOLAS SUPERIORES DA FUNESO-UNESF

A IMPORTÂNCIA DA BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Trabalho de Conclusão do Curso apresentado à FUNESO-UNESF, como requisito parcial para obtenção do título de graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia. Orientadora: Ana de Fátima Félix da Silva.

JATAÚBA-PE
DEZEMBRO DE 2014
DEDICATÓRIA

AGRADECIMENTOS

RESUMO

O presente estudo aborda, inicialmente, o contexto histórico das brincadeiras. Desta forma, adentra-se ao assunto trazendo um retrospecto de várias épocas acerca do ato de brincar. Em seguida, apresentam-se noções de infância, também se voltando para considerações históricas. O espaço e os materiais são os elementos de desenvolvimento da brincadeira, ou seja, para uma saudável atividade as crianças precisam de brinquedos e ambiente adequados, seja na escola, ou até mesmo em casa. Passando para a parte final do trabalho, são trazidos alguns benefícios das brincadeiras na educação infantil, desde que as atividades sejam adequadas a cada faixa etária. Por fim, ressalta-se o papel dos pais nas brincadeiras com seus filhos, pois o contato entre pais e filhos gera confiança e proporciona equilíbrio para que a criança possa se desenvolver e interagir em novos ambientes.

Palavras-chave: Brincadeira, infância, crianças.

SUMÁRIO