graduando

Após o Brasil passar pelo regime militar, o país começou um processo de redemocratização, a educação passou por uma metamorfose no estado brasileiro, com esse processo a educação conquistou autonomia pedagógica e administrativa nas unidades escolares, a educação passou agora a ter uma gestão mais democrática. A nova forma de gestão escolar trouxe vários pontos positivos para o novo processo de educação no Brasil, mais embora essa experiência tenha sido de certa forma, bem sucedida, ainda era preciso estabelecer novas ideias e percorrer grandes caminhos para cada vez mais melhorar a gestão educacional. A formação dessas novas ideias é estabelecida através de um novo mundo, com o intuito buscar mais mudanças para cada vez mais melhorar a educação no Brasil, com a globalização da sociedade, é preciso pensar agora em novas ideias e formas de preparar a sociedade para as novas realidades do mundo, com isso e preciso criar uma proposta de escola nova para os novos tempos.
É preciso que a escola perceba os avanços e a realidade do mundo e que agora, promova uma formação com ideias focadas no cultural e na científica, essa nova proposta de ideia não se limita mais em fornecer somente informações sobre tal matéria estuda em sala de aula, ou querer depositar o conhecimento do livro didático, é preciso interagir os conhecimentos com as experiências ocorridas no dia-a-dia, através dessas ideias os alunos terão uma capacidade cognitiva e afetiva melhor que ajudara a esses alunos entender de forma cada vez mais produtiva e significativa, as diversas mensagens midiáticas de diversas formas de intervenção urbana. Com base nessas novas formações, entendesse que a ideia de escola para novos tempos estar ligada ao modo de articular mais a capacidade do aluno de receber e interpretar informações.
Para que se possa da ênfase a essa nova escola e construa cada vez uma democracia social cada vez mais positiva na educação, alguns objetivos devem ser pensados, tais eles como: promover