Gr Ficos Diagrama De Rede Eco

Gráficos
Diagramas de Teia
Inserção do estudante na vida acadêmica
CEA – Economia e Administração
Prof. MSc. Dimas Gonçalves – 1º. Semestre 2014

O
PUCELCampinas/
uma boa
D
universidade
O
Apresenta metodologia de ensino

M

Educa também para a vida
1 2

3

4

Possui um bom corpo docente

1 – Não sei
2 – Não satisfaz
3 – Satisfaz parcialmente
4 – Satisfaz totalmente

Visão empresarial e/ou de mercado

Possui uma boa estrutura (laboratórios,
Bibliotecas, praça de alimentação etc)

PUC Campinas/ uma boa universidade 1 2
1 – Não sei
2 – Não satisfaz
3 – Satisfaz parcialmente
4 – Satisfaz totalmente

3

4

Economia da PUC Campinas/ bom curso 1 2
1 – Não sei
2 – Não satisfaz
3 – Satisfaz parcialmente
4 – Satisfaz totalmente

3

4

Professores do curso Eco./ bom professor 1 2
1 – Não sei
2 – Não satisfaz
3 – Satisfaz parcialmente
4 – Satisfaz totalmente

3

4

Você como estudante/ bom estudante 1 2
1 – Estou indeciso
2 – Não me identifico
3 – Identifico-me parcialmente
4 – Identifico-me totalmente

3

4

Profissão de Economista/ boa profissão 1 2
1 – Não sei
2 – Estou indeciso, ainda
3 – Acredito que sim
4 – Acertei na escolha da prof.

3

4

Diagnóstico Situacional
• Parabéns!
• Acabamos de aprender a utilização de uma importante ferramenta de gestão chamada “diagnóstico situacional”.
• Ela serve para a construção de nosso planejamento de carreira. Isto é, o que vamos fazer nesses próximos 4 anos (ou um pouco mais...) para realmente conquistarmos nossa posição no mercado de trabalho e/ou na conquista das melhores oportunidades de negócios.
• Lembre-se: Planejar é prever.
• Na próxima aula vamos avançar um pouco mais para o nosso sucesso profissional na carreira de Economia.
• Até breve.