ginastica escolar

FACULDADE KURIOS

EDUCAÇÃO FISICA 2° SEMESTRE
PERIODO DA MANHÃ

GINASTICA ESCOLAR

Maranguape
Setembro de 2014

Alunos: Andréa Costa
Orientador: Franzé

GINASTICA ESCOLAR ENSINO INFANTIL

Maranguape
Setembro de 2014
INTRODUÇÃO

Os jogos e as brincadeiras educativas recreativas, tem como objetivo principal criar as condições necessárias para o desenvolvimento integral das crianças, além de promover a participação de forma coletiva e individual em ações que possam melhorar a qualidade de vida delas, incluir em seu cotidiano mais do que brincadeiras mas uma forma que para elas consigam estravassar suas energias de forma produtiva, possui ainda o caráter educacional, auxiliando na preservação da natureza e na afirmação dos valores imprescindíveis à convivência social e profissional. Os jogos e as brincadeiras infantis proporcionam ao professor explorar os momento de prazer e de imaginação das crianças . seja em atividade diárias de desenvolvimento das capacidades de raciocínio bem como no desenvolvimento físico, afetivo e no processo de aquisição de conhecimento sendo de linguagem, percepção, memória, raciocínio, que fazem parte do desenvolvimento intelectual.

DESENVOLVIMENTO Começar a aula fazendo alguns questionamentos às crianças do tipo. Vocês sabem o que são brincadeiras populares ou brincadeiras antigas?

Neste momento, encaminha-se a discussão no sentido de que a turma compreenda o que são as brincadeiras populares ou brincadeiras antigas:

São brincadeiras criadas pelas pessoas ao longo dos tempos de acordo com o modo de vida de cada grupo social;

Possuem o objetivo principal de diversão e por isso não tem regras fixas, ou seja, podemos mudar as regras de acordo com os interesses das pessoas envolvidas;

Fazem parte da nossa cultura e passam de geração para geração.

Em seguida devera-se levantar um segundo questionamento: Será que