Ginástica Artística

Páginas: 28 (6764 palavras) Publicado: 3 de junho de 2014
INICIAÇÃO ESPORTIVA E INFÂNCIA:
UM OLHAR SOBRE A GINÁSTICA ARTÍSTICA

Ms. MARIANA HARUMI CRUZ TSUKAMOTO
Professora da Universidade Paulista (Unip)
E-mail: maharumi@uol.com.br

Dra. MYRIAN NUNOMURA
Professora da Escola de Educação Física e Esporte da USP
E-mail: mnunomura@usp.com.br

RESUMO
Atualmente, a iniciação esportiva é tema que gera muita discussão. A literatura preconiza
quedurante essa fase a criança deve praticar diversas modalidades esportivas, principalmente para desenvolver uma base motora variada e, posteriormente, estar apta a escolher uma delas para dedicar-se. A Ginástica Artística (GA) é uma das opções possíveis
dentro desses programas. O objetivo do presente estudo foi investigar como se processa
a iniciação nessa modalidade em clubes esportivos de SãoPaulo. Para a coleta de dados
utilizou-se a entrevista semi-estruturada e para o tratamento dos dados, a análise de
conteúdo. Os resultados revelaram que os caminhos da iniciação esportiva na GA não
estão muito claros, o que pode ser reflexo da ênfase pela busca de resultados.
PALAVRAS-CHAVE: Iniciação esportiva; ginástica artística; infância.

Rev. Bras. Cienc. Esporte, Campinas, v. 26, n. 3,p. 159-176, maio 2005

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INTRODUÇÃO

O envolvimento de crianças no esporte é fenômeno crescente no mundo.
As contribuições proporcionadas pela prática esportiva, quando orientada adequadamente, abrangem todas as dimensões do desenvolvimento, seja social, cognitivo, afetivo, físico ou motor.
No entanto, há muitos questionamentos quando o tema é “Esporte e Infância”. Certas discussõespreocupam-se em responder a duas perguntas: quando
iniciar a prática esportiva e como ela deve ser iniciada.
No esporte atual, a tendência é iniciar cada vez mais cedo em alguma modalidade esportiva, no intuito de obter-se, rapidamente, sucesso e vitórias. Por outro lado, essa atitude é contrária às necessidades das crianças, em especial do ponto
de vista motor, considerando a importância davariedade de experiências nessa
fase, principalmente para ampliar o acervo motor e ter condições de optar pela
modalidade que deseja praticar.
No caso da Ginástica Artística (GA), a precocidade é ainda mais freqüente
em virtude de argumentos que associam o sucesso na modalidade à menor dimensão corporal dos praticantes. Na GA as atletas atingem as competições de alto nível
muito jovens, como ocaso de uma das integrantes da seleção brasileira de GA nos
Jogos Olímpicos de Atenas, Laís Souza, com apenas 15 anos de idade. O fato sugere a prática esportiva especializada desde muito cedo.
No entanto, para atingir o alto nível é necessário passar por um longo processo de formação esportiva. Estima-se que são necessários de 8 a 12 anos de
preparação para formar um atleta. No entanto, nasfases iniciais do processo não é
possível predizer quem chegará ao alto nível, pois, acrescidas às qualidades físicas,
outros fatores, como perseverança e desejo de atingir tal objetivo, também se relacionam ao atleta de elite.
O objetivo do presente estudo foi investigar as características de determinados programas de iniciação esportiva em clubes esportivos da cidade de São Paulo
e, emespecial, como a modalidade GA vem sendo desenvolvida dentro desse
âmbito.
REFERENCIAL TEÓRICO

Processo de Formação Esportiva
Segundo Adelino, Vieira e Coelho (1998), a formação esportiva envolve conhecimentos gerais do esporte e da modalidade selecionada, que todos os praticantes deveriam possuir. A conseqüência é a assimilação de comportamentos que

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Rev. Bras. Cienc. Esporte, Campinas, v.26, n. 3, p. 159-176, maio 2005

os praticantes manifestariam em todas as situações relacionadas ao esporte (treino,
competição etc.).
Assim, entenderíamos a formação esportiva como um processo que se estende ao longo de toda a vida, que ocorre gradualmente e em etapas. Seus objetivos não se limitam a atingir o alto nível, mas também tem impacto sobre a educação e a formação do cidadão....
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