Gestão escolar

de Ensino de arte e musica; Ensino de matemática na Educação Infantil; Ensino de natureza e sociedade; Seminário v; Estágio Curricular Obrigatório l –Gestão.

INTRODUÇÃO
Os jogos e brincadeiras tornaram-se objetos de interesse dos profissionais da educação, uma vez que perceberam a importância deles no desenvolvimento lógico infantil.
O envolvimento das crianças com esses exercícios favoreceram a interação uns com os outros, a criação de regras e punição por não cumpri-las ensinaram a ética, respeito e autonomia, desenvolvendo também o raciocínio logico-matematico.
Sendo assim torna-se indispensável o uso de jogos e brincadeiras, pois ensina de forma mais prazerosa a aquisição de conhecimento. Porém é de suma importância o planejamento desses jogos para terem sentidos e significados e assim ajudar no desenvolvimento infantil. desenvolvimento Assim como há a importância de se ensinar, é maior ainda a importância de estimular de forma prazerosa, o entusiasmo dos alunos a aprender, há varias maneiras de fazer isso sejam com uma aula dinâmica, com um cenário diferente entre outras mil maneiras para chamar a atenção do mesmo. Uma idéia excelente para o ensino é a inserção de jogos, seja em qualquer matéria ou idade.
Os jogos em grupo estimulam o raciocínio lógico de forma motivadora, pois eles fazem com que os alunos possam pensar e lembrar combinações numéricas, desenvolvendo assim a interação social e competição entre os alunos.
Essa “competição” apresentada a eles estimulam o interesse de aprender mais, para que assim estejam preparados para responderem algo e assim ganhar tanto no jogo quanto na aquisição de conhecimento.
Segundo KAMIL, DECLARK, 2001, p.171-172:
[... jogos em grupo envolvem regras e interação social, e a possibilidade de fazer regras e tomar decisões juntos é essencial para o desenvolvimento da autonomia. Quando as crianças têm a permissão de tomar suas próprias decisões, elas