Gestão de sistemas educacionais

Curso: Pós Graduação em Gestão Escolar - Núcleo: Itapeva - Data da Aula: 14.04.12.
Gestão de Sistemas Educacionais As reflexões realizadas e compartilhadas na aula da disciplina “Gestão de Sistemas Educacionais”, ministrada pelo Prof. Mestre Dimas, Curso Gestão Escolar – Instituto Nobre, abordaram temas como: “Gestão Escolar, Paradigmas Educativos do Séc. XXI”, “Novas formas de liderar” e “Desafios da Organização e Gestão Escolar”. O grande desafio apresentado aos profissionais de educação no Séc. XXI, consiste no domínio das tecnologias no processo educacional e na qualificação para o enfrentamento das diferenças sócio-político-cultural-econômico de nossas clientelas. Uma nova realidade dinâmica, heterogênea, flexível e em constante reinventar-se. O texto de Keli Mary Fontana, trabalhado nesta reflexão, colaborou para o enriquecimento de nossos trabalhos. Ferreira (2002) recuperado neste texto, afirma como princípio da educação do séc. XXI a democracia de base, a autogestão, o direito à diversidade e à individualidade, a autonomia e a emancipação. Neste processo reflexivo, Fábio Venturini em seu texto: “Novas formas de liderar” relata a entrevista de Alma Harris, para qual a Educação na contemporaneidade é um desafio constante de flexibilidade, inovação, dinamicidade, adaptar-se aos novos momentos, aos novos paradigmas e suas incansáveis renovações. Um novo modo de fazer gestão e educação, pautada no conceito de liderança lateral, um construir gestão a partir das bases e com as bases. Lideranças efetivas, engajadas, historicamente constituídas no cotidiano da práxis. O gestor competente é aquele que compartilha sonhos, objetivos, metas e responsabilidades; e não apenas delega funções. Neroaldo Pontes de Azevedo, em sua reflexão intitulada “Desafios da Organização e Gestão Escolar” aponta elementos ímpares para refletirmos sobre o papel da sociedade na construção da escola democrática e da educação de qualidade. A