gestão da educação infantil nas politicas municipais

Pesquisar políticas públicas considerar três focos:

de

educação

• O processo de produção das políticas;
• A gestão dos sistemas;
• As práticas das instituições;

exige

Foram adotadas as seguintes estratégias metodológicas na constituição dos campos empíricos:
• Aplicação de questionário
•Entrevistas com profissionais responsáveis pela educação infantil; • Observação de práticas de educação infantil;

A base teórica que orientou essa concepção de pesquisa foi ancorada nos conceitos de Bakhtin e as entrevistas foram realizadas com a visão de que os relatos têm significados não apenas diversos, mas tensos e contraditórios, pois as palavras expressam forças, valores, intenções.

Contexto das entrevistas e perfil das entrevistadas • Como foi a escolha dos municípios e quais foram os

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critérios?
O problema da pesquisa?
O total de municípios e o período das entrevistas?
Por quem foram feitas as entrevistas?
O que havia no roteiro?
Como foi feita a indicação dos gestores?
Quantos foram entrevistados?
Quantos se identificaram como gestores?

• Quanto aos cargos na gestão da educação infantil.
• Quanto a escolaridade das mesmas.
• Quanto o levantamento?
• O que podemos destacar com os relatos?

O que disseram as entrevistadas

Quais foram as subcategorias definidas na análise dos eventos discursivos ?
•Gestão de rede e cobertura do entendimento
•Recursos Financeiros
•Materiais
•Espaço físico
•Descontinuidade ou continuidade política
•Organização da secretaria municipal de educação e da rede
•Funcionamento da secretaria e vínculos
•Relações institucionais
•Gestão de rede na proposta pedagógica

• Como eram as estratégias de aplicação ?
• De acordo com as entrevista, quais eram as principais estratégias dos governos municipais para aumentar a oferta de vagas na educação infantil ?
• Perguntadas sobre os planos do município para a verba do FUNDEB, o que responderam as entrevistadas ?

• As entrevistas constituem a sistematização

e a estrutura das