Gestão ambienta

Portfólio individual apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média na disciplina de Atividades interdisciplinares.

Pimenta Bueno-RO, 2012

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO 3

2 DESENVOLVIMENTO 4

3 CONCLUSÃO 5

4 REFERÊNCIAS 6

1- Introdução

O presente trabalho tem por objetivo o gerenciamento dos resíduos sólidos nas escolas. Este trabalho também busca maneiras de segregações e destinações finais adequadas para os resíduos sólidos das escolas, preocupando com os resíduos que são gerados nesta instituição, buscando alternativas e implementando técnicas, para que haja um gerenciamento eficaz nos aspectos econômicos e socioambientais. A existência de resíduos é algo que caminha em paralelo com as atividades humanas. A variabilidade dos resíduos produzidos em todas as atividades das sociedades compreende resíduos de origem doméstica, comercial, industrial e rural. Os resíduos sólidos causam um problema global, que vem aumentando muito nos últimos anos devido ao elevado número de diferentes produtos descartáveis, o aumento na quantidade de resíduos, especialmente em embalagens associadas com cada objeto produzido e a tendência para aglomerar resíduos de tal modo que sobrecarrega o processo natural de processamento.

2-DESENVOLVIMENTO

1)Há separação de resíduos na escola?

R- Sim, tem umas latas coloridas para a coleta seletiva de lixo.

2) Os alunos tem aula sobre educação ambiental?

R- Sim, os professores ensinam os alunos a não jogar papéis, sacolas plásticas e vidros no pátio da escola, e também ensinam plantar árvores em locais como beira de rios.

3) Como é feita a coleta de resíduos de óleo e para onde os mesmos são levados?

R- É através de latas onde são levados para fazerem sabão para o