Gestao educacional

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FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA
CLEIDE MARIA ANNATER RU 668764
CRISTIANE KRAUSE RU 518462
LEILA ZOLET RU 734760

ESTÁGIO DE CONTEXTOS ESPAÇOS EDUCATIVOS

ESTÁGIO DE CONTEXTOS ESPAÇOS EDUCATIVOS

FRANCISCO BELTRÃO

2012

SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO........................................................................................................ 04
2.IDENTIFICAÇAO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA..................................................05
2.1 LOCALIZACAO DA ESCOLA.............................................................................. 05
3. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DOESPACOEDUCATIVONAO FORMA ............. 06
4.DESCRICAOE ANÁLISE REFLEXIVADEATIVIDADES DE ESTAGIO ................07
5.PLANO DE ESTAGIO .............................................................................................10
6. CONSIDERAÇÕES FINAIS.....................................................................................11
REFERÊNCIAS.......................................................................................................... 12
1. INTRODUÇÃO

O presente trabalho visa atender a disciplina de Estágio – Contextos e Espaços Educativos, com o objetivo de observar o processo de ensino da literatura em seus três eixos: oralidade, leitura e dramatização. Procurando abranger todas as características físicas e ideológicas da instituição verificada, aproximando-nos a teoria e a prática. Ao iniciarmos este trabalho tínhamos como meta, descobrir se a realidade reflete aquilo que temos estudado nesta UTA, e pesquisando, construindo, colocando em prática os conceitos estudados, procuramos fazer uma breve amostra e até avaliar a luz da teoria como a nossa literatura é trabalhada. Através do presente estágio, analisamos a organização pedagógica do espaço educativo constituído dentro da Biblioteca Pública Municipal Prof.

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