Gestao de segurança pública

Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul
Campus Virtual

Atividade de avaliação a distância (AD)

Disciplina: Estatística I
Curso: Gestão de Segurança Pública
Professor: João Luiz Alkaim
Nome do aluno: Josuel Pereira da Silva
Data: 19/05/2011

Observações:
 Realize as atividades propostas e envie para o seu professor tutor via link Avaliação.
 Verifique no cronograma publicado no EVA a data limite da entrega.
 Acesse o Plano de ensino da disciplina publicado no EVA e conheça os critérios de avaliação adotados pelo professor tutor.

Leia com atenção o enunciado e responda as questões:

1- Uma das preocupações que devemos ter ao representar dados quantitativos, especialmente em gráficos, e quanto à continuidade ou descontinuidade das variáveis envolvidas, ou seja, identificar se as variáveis envolvidas são contínuas ou discretas. Diante disso:

a) faça uma pesquisa (Apresente a referência das fontes em que foram retirados os gráficos) em revistas ou na internet de gráficos que representam variáveis discretas e outros que representam variáveis contínuas. Apresente pelo menos um de cada tipo e, em um texto de 6 a 10 linhas, explique o que os caracteriza como discretas ou contínuas, descrevendo características que os diferenciam. (1,0 ponto)

1. GRÁFICO INDICANDO VARIÁVEL DISCRETA
Freqüência Relativa de Número de Filhos

FONTE: PESQUISA NACIONAL POR AMOSTRA DE DOMICÍLIOS (PNAD), MULHERES ENTRE 25-55 ANOS, RESIDENTES DA REGIÃO METROPOLITANA DE PORTO ALEGRE/RS

2. GRÁFICO INDICANDO VARIÁVEL CONTÍNUA
Rendimentos (em R$) de 2805 mulheres na Região Metropolitana de Porto Alegre

FONTE: PESQUISA NACIONAL POR AMOSTRA DE DOMICÍLIOS (PNAD), MULHERES ENTRE 25-55 ANOS, RESIDENTES DA REGIÃO METROPOLITANA DE PORTO ALEGRE/RS

R: A variável que está sendo estudada pelo gráfico nº 1, é a freqüência relativa do número de filhos. Ela é discreta porque pertence a um conjunto enumerável com valores finitos. Observe que não poderia tais variáveis