garrafa pet escola

Metodologia
A metodologia foi dividida em 4 etapas. Na primeira etapa foi realizada uma entrevista à professora com o fim de definir qual seria a turma que formaria parte do projeto, saber se já tinham realizado atividades relacionadas a questão ambiental e ouvir sugerências sobre materiais e métodos para trabalhar com a turma. A partir das sugerencias da professora foi utilizado o livro “Se o lixo falasse” de Fernando Carraro.
Nesta etapa também foram, escolhidos os vídeos a serem apresentados e elaborados os desenhos do livro em folhas A1.
Na segunda etapa foi feita a leitura do livro escolhido, a apresentação das imagens e dos vídeos mas esta ultima teve que ser repetida na terceira etapa devido a problemas com o som do computador. Finalmente foi pedido para os alunos levarem garrafas PET na próxima aula para a elaboração dos objetos.
Na terceira etapa foram recolhidas as garrafas, foi feita a divisão das equipes e dos materiais e posteriormente foram confeccionadas as peças. As meninas realizaram porquinhos e os meninos carrinhos e aviões.
Na quarta etapa do projeto tentou-se instigar o interesse e a criatividade das crianças com uma competição, mas não obtivemos resposta por parte dos alunos.
Orçamento
 5 Folhas A1 1,50 R$
 1 Marcador preto 4,50 R$
 4 Cartolinas 2,00 R$
 Palitos de churrasco 3,00 R$
 2 Colas super bonder 7,20 R$
 1 Lamina de goma eva 1,00 R$ TOTAL 19,20 R$
Os demais materiais como tintas, cola, pincéis, panos, lápis de cor, cuter e tesouras foram providos pela escola.
Dificuldades
 Déficit de atenção por parte dos alunos o qual impedia que aqueles interessados pudessem ouvir a historia,
 A curta idade dos alunos não permitia que realizassem todos os passos da elaboração dos objetos,