Garoto Selvagem

CENTRO UNIVERSITÁRIO ÍTALO BRASILEIRO
LETRAS ­ HABILITAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO GERAL DO BRASIL
BRUNA PINHEIRO RA:59255
PROFESSOR FÁBIO COSTA

"GAROTO SELVAGEM"

SÃO PAULO
2015

"Itard não percebeu o potencial do convívio. O tempo que passava com
Victor era o das experiências educacionais que fazia com ele. Dá um passo, inova, é ousado, mas ainda assim é limitado por não perceber a importância das relações pessoais" afirma Izabel Galvão, professora de
Educação na Universidade de São Paulo (USP) e também organizadora de A Educação de um selvagem. No filme o "Garoto Selvagem" somos apresentados a mais celébre criança "selvagem". Victor, como foi nomeado mais tarde por seu tutor
Jean Itard, foi encontrado aos 12 anos, nos arredores do distrito de
Averyon. De cabelos bagunçados, unhas cumpridas e usando farrapos como vestimenta, o pequeno Victor lembrava mais um animal que um ser humano, não sabia se expressar pela fala, seu tato, olfato e audição haviam se adaptado aos sons da natureza. Ao ser encontrado foi imediatamente levado ao Dr. Phillipe Pinel, e logo foi diagnósticado como "idiota", termo hoje conhecido como retardo mental grave. No tempo em que ficou no Instituto de surdos mudos, foi tratado como diferente e uma abominação perante a sociedade em que se encontrava. Foi em um dos atos de discriminamção, dos outros meninos para com Victor, que o Dr. Pinel decide que o menino deveria ser internado em um sanatório. O então médico psiquiatra Jean­Marie
Gaspard Hard, diretor do Instituto, não compartilhava do mesmo pensamento que Pinel e propôs o seguinte:
"Quais as consequências da privação do convívio social e da ausência absoluta da educação social humana para a