fundamentos e metodologia de historia e geografia

A apredizagem do ser humano é algo muito complexo ,pois tem inicio quando a criança nasce, e carrega isso por toda a vida .
A dificuldade da aprendizagem esta vivenciada no ambiente escolar ,e suas consequencias , e a maior parte das vezes é o fracasso escolar e a exclusão da criança, e muitas vezes ocasionando reprovações e abandono.
Mesmo sabendo que a capacidade de aprendizagem do ser humano é ilimitada, a deficiencia em pontos como a inteligencia, motivação, maturação e percepção, acaba por comprometer o aprendizado do aluno, onde acaba apresentando dificuldades nesse processo, algumas dessas dificuldades são responsaveis em levar a criança a exclusão e ao fracasso escolar. diante dessa serie de infomação que temos, é preciso de ação, e meios para a diminuição do indice de dificuldade de aprendizagem.Hoje em dia a criança entra na escola e muitas vezes não consegue acompanhar, e em muitos casos acabam sendo aprovados sem no minimo saberem o basico para a série seguinte.Apesar da capacidade de aprendizagem ser ilimitada, ela depende de inumeros fatores, tais como: inteligencia, motivação, maturação,percepção e potencial do individuo, o que também está ligado ao seu estado orgânico e emocional.
Para que o ser humano tenha uma boa aprendizagem, ele precisa estar em condições de investir pessoalmente no conhecimento . Esse investimento este invetimento esta ligado diretamente a recursos pessoais, junto a possibilidades socioafetivas, assim vai acotecendo a medida em que se constroi uma série de significados que resultam das interações em que se faz e continua fazendo em seu contexto socioeducativo.
Para que dificuldade de aprendizagem não se torne motivo de fracasso,é necessario compreender o processo educativo e os fatores que podem levar a não aprendizagem,e então repensar as praticas educativas, onde envolvem a escola e o meio em que o aluno está inserido, para que se estabeleçam parametros que permitam traçar um plano de ação capaz de contribuir para a