Fundamentos da Educa o Que conclus es voc poderia tirar deste fato

Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação

Que conclusões você poderia tirar deste fato? Qual a relação existente entre o processo de ensino-aprendizagem e as necessidades vitais da comunidade?
Diante do texto, pois o homem não só transformou a realidade externa, mas também o seu interior. Com o surgimento da prática educativa foi possível chegar a vários meios de linguagem, sendo de forma oral e escrita, possibilitando ao homem se comunicar. Sabemos que tudo mesmo sendo um novo processo de aprendizagem, nem sempre ocorrem sem resistências e conflitos. As mudanças do ensino-aprendizagem e as necessidades de uma comunidade são notáveis ao longo da história humana.
Há muitos anos atrás com a chegada dos jesuítas, deu-se início a processo de alfabetização, mesmo que a mesma tinha intenção de ordem religiosa. O homem adotando prática mesmo não tendo a dimensão do que era realmente este processo foi interessando por este contexto que ora levaria a um convívio social.
Apesar de a educação estar presente nas experiências dos homens, o mesmo ainda não tinha conhecimento da grande descoberta da linguagem (oral e escrita). Como foi também desde os primórdios, quando o homem usa gravuras em cavernas ou até mesmo em tábuas de concreto. Sem mesmo saber que as atitudes tomadas mediante a comunicar entre si levaria a um ensino aprendizagem, homem como era considerado das cavernas, deixou um legado para a humanidade. Dando assim inicio ao processo de humanização, para assim ter a educação como papel importante na vida da humanidade. O homem apesar de ter capacidade de transformar e forma e conceitos de ensino-aprendizagem para sua vivência diária, ainda tinha dificuldades em se comunicar, e a linguagem para eles tornou o meio em que vive mais organizado e fácil de ser entendido. Já era possível notar que os homens possuíam desejos e interesses em aprender e ensinar. Mais tarde, com todo conhecimento lingüístico, que por vez era fonte principal de comunicação e tendo