Freud, henri wallon , lev vygotsky e piaget

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA

ATPS DE PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “psicologia da educação’’ sob orientação do professor-tutor a distância Leandra Maria Luna Navarros

SOBRADINHO, 14 DE SETEMBRO DE 2012 Freud criou a psicanalise que é a área do conhecimento que abrange o estudo do inconsciente humano. Para Freud os distúrbios desenvolvidos pelo indivíduo na fase adulta, tem início ainda na infância durante o seu desenvolvimento e são causados em sua maioria por repressões vividas na fase inicial da vida, principalmente relacionadas as questões sexuais, Freud acredita que a educação acaba sendo prejudicada por causa da moralidade da nossa sociedade. Ele defende que toda criança deve receber uma educação sexual assim que demonstrar interesse pelo assunto, mas afirma também que é muito difícil lidar com esse tipo de situação, pois dependendo da explicação, não sendo satisfatória para a criança, ela vai acabar criando ela própria suas próprias explicações para tais questionamentos. Freud faz relação entre ID (superego) e Ego onde: ID representam nossos desejos e impulsos e é regido pelo "princípio do prazer", já o EGO é a parte racional da alma, nossa consciência moral. A partir dessas ideias podemos dizer que para Freud a aprendizagem e o desenvolvimento humano estão ligados diretamente a sexualidade e que é ainda na infância que esses processos ocorrem. Ele defende que o papel dos professores é ensinar e não reprimir ele gostava de saber nas entrelinhas todos os sentimentos de seus pacientes, assim conseguiu identificar o problema que ele tinha e ajudou a população. Jean Piaget foi um cientista cujo conhecimento se deu pela descoberta que segundo ele a própria criança faz. E que a aprendizagem é construída pelo aluno e a sua teoria inaugura a corrente