Fisica 1

ETAPA 1
Aula-tema: Medição e Movimento Uniforme e Movimento Uniformemente Variado
Esta etapa é importante para que você aprenda a fazer conversões de unidades, pois a coerência entre os sistemas de unidades envolvidas é necessária para garantir o sucesso na solução da situação problema. No Passo 3, através da leitura do texto, você compreenderá a importância científica, tecnológica e social para o Brasil desse importante projeto.
Destacamos também que nessa etapa é importante que você estude e compreenda o conceito de velocidade média. Uma técnica eficiente para a solução de qualquer problema parte de um sólido entendimento do conceito e posteriormente a aplicação correta da expressão matemática adequada.
Para realizá-la, execute os passos a seguir:
PASSOS
Passo 1
Realize a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) baseado nas informações acima para a unidade pés (Consulte uma tabela para fazer essa conversão).
Resposta: Considerando que 1 quilômetro (KM) equivale a 3280,8333 Pés(US), para tanto, 300 quilômetros (KM) equivalem a 984249,99 Pés(US).
Passo 2
Segundo informações do projeto amerissagem na água (pouso). Será a 100 km da cidade de
Parnaíba. Faça a conversão da distancia para milhas náuticas.
Resposta: Considerando que, 1 quilômetro (KM) equivale a 0,54 milhas náutica, para tanto, 100 quilômetros (KM) equivalem a 54 milhas náutica.
Passo 3
Foi feito a leitura do PROJETO SARA E OS HIPERSÔNICOS, cujo objetivo é o desenvolvimento de tecnologias para a criação de aeronaves e veículos hipersônicos, capazes de viajar com velocidade várias vezes superior à velocidade do som.
Passo 4
Segundo informações, a operação de resgate será coordenada a partir da cidade de Parnaíba, a
100 km do local da amerissagem. Suponha que um avião decole do aeroporto de Parnaíba e realize a viagem em duas etapas, sendo a metade 50 km a uma velocidade de 300 km/h e a segunda metade a 400 km/h. Determine a velocidade média em todo o trecho.

Resposta: a -