filosofia

UNIVERSIDADE ANHANGUERA

Curso Pedagogia
Fundamentos Filosóficos da Educação
2º Semestre

Marília Sampaio/3839734907
Tatiane Araujo/1299912119
Elaine Gaspar/4704890915

Atividades Práticas Curriculares

PROFESSOR EAD. Potiguara Acácio
TUTOR PRESENCIAL Andréa Luciane
TUTOR A DISTÂNCIA Antonia Lucineire

Jacareí/SP

A natureza da Filosofia e o seu ensino
A interação entre sujeito e objeto é importante para conquista do conhecimento,bem elaborado garante uma forma coerente de pensar e analisar fatos e ao debate com outros individuos, construir um ponto de vista comum.Levando em conta o papel da educação nesse contexto é impossível não se discutir seu papel como promotora do conhecimento.
Na nossa interdependência construímos a nossa história só,mas com a participação dos outros e de tudo que a cultura permita.Assim tornamo-nos um individuo que através de seu próprio julgamento, tem uma opinião própria sobre a visão de mundo com a qual convive.
Pela teoria vygostskiana o processo de interação no caso específico,como educadores,os processos pedagógicos e o ensino na construção do conhecimento pelo individuo é muito importante ,pois como educadores fornecemos subsídeos para o desenvolvimento da zona de Desenvolvimento Proximal ,o que torna um desafio o trabalho do professor.
Depois de manipular conceitos de realidade, até alcançar o conhecimento ignorado,a criança alcança novos níveis de informação e raciocínio,e só depois e partilhado em interação intrapessoal.
Cabe ao nosso educador não compactuar com idéias e sistemas educacionais pré estabelecidos por alguma classe social ou visão de mundo,mas prezar por individuos mais justos e interligados nas necessidades reais da humanidade e fazê-los compreender que fazem parte de um processo dinâmico de construção.
Em classe de aula professores devem se tornar articuladores do conhecimento e conseguir fazer com que todos interajam conjuntamente ,garantindo o domínio do