Filosofia

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS
Serviço Social
2ª Série Fundamentos Históricos e Teórico-Metodológicos do Serviço Social I
A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.  Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão.  Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do bimestre para a sua solução. A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional.

AUTORIA Waldilene Teles Santos
Centro Universitário Anhanguera de São Paulo

Denise F. B. Marquesin
Faculdade Anhanguera de Jundiaí

Serviço Social – 2ª Série - Fundamentos Históricos e Teórico-Metodológicos do Serviço Social I

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COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir.  Compreender o momento histórico internacional em que nasce a profissão do Serviço Social – Revolução Industrial.  Identificar o processo de nascimento do Serviço Social no Brasil – Igreja Católica.  Refletir sobre o Movimento de Reconceituação do Serviço