fichamento

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE
PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO
CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS
CURSO DE BACHARELADO EM HISTÓRIA

KALIL RAHUAM DE FIGUEIREDO BITTENCOURT

Fichamento do livro de Antonie Prost: Doze lições sobre a História

RIO BRANCO - ACRE
2015
PROST, Antonie, 1993- Doze lições sobre a história / Antonie Prost: Tradução de Guilherme João Freitas Teixeira. Belo Horizonte: Autêntica Editora, 2008.
Com efeito, a história não pode definir-se pro seu objeto, nem por documentos [...] O campo dos objetos, potencialmente histórico, é ilimitado [...] Pela questão é que se constrói o objeto histórico, ao proceder a um recorte original no universo ilimitado dos fatos e documentos possíveis. A questão desempenha uma função fundamental, no sentido etimológico do termo: com efeito, ela serve de fundamento e constitui o objeto histórico. [...] (pág. 75). A questão do historiador não é ingênua [...] Com a questão do historiador, ele tem uma idéia de fontes e dos documentos que lhe permitirão resolvê-la [...] (pág. 75). Portanto, não há questão sem documento. O historiador nunca se limita a formular uma “simples questão” [...] Ela supõe já um conhecimento mínimo das diversas fontes eventuais e imagina sua utilização por métodos que tenham sido experimentados [...] Tampouco existe documentos sem ter sido questionado. Por sua questão, o historiador estabelece os vestígios deixados pelo passado como fontes e como documentos; antes de serem submetidos a questionamento [...] (pág. 76). O primado da questão sobre o documento acarreta duas conseqüências em primeiro lugar, a impossibilidade da leitura definitiva de determinado documento. [...] (pág. 77). Vê-se o papel fundamental do questionamento na construção do objeto histórico [...] Mediante a questão é que, a partir do mesmo documento, se constrói uma história da mobilidade social [...] Em segundo lugar, a solidariedade indissociável entre a questão, o documento e procedimento adotado para abordá-lo