fichamento

Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia
Aluna: Aliena Gonçalves de Oliveira
Disciplina: Leitura e produção de textos
Curso: Pedagogia
Professora: Zeneide Paiva
Data: 24/09/2014

MARTINS, Maria Helena. O que é leitura. São Paulo: Brasiliense, 2006.
FALANDO EM LEITURA...

“Sem dúvida, o ato de ler é usualmente relacionado com a escrita,e o leitor visto como decodificador da letra. “(pg. 7)

“Desde os nossos primeiros contatos com o mundo, percebemos o calor e o aconchego de um berço diferentemente das mesmas sensações provocadas pelos ,braço,os carinhosos que nos enlaçam.“(pg.11)

“Lembro novamente Paulo Freire:” ninguém educa ninguém, como tão pouco ninguém se educa a si mesmo: os homens se educam em comunhão, midiatizados pelo mundo. ”(pg.12)
“se poderia dizer: ninguém ensina ninguém a ler; o aprendizado é, em ultima instancia, solitário, embora se desencadeie e se desenvolva na convivência com os outros e com 0 mundo. “(pg.12)

“Certamente aprendemos a ler a partir do nosso contexto pessoal. E temos que valorizá-lo para poder ir alem dele.” (pg.15)

“tanto Burroughs quanto Sartre indicam que 0 conhecimento da língua não é suficiente para a leitura se efetivar.Na verdade 0 leitor pre-existe à descoberta do significado das palavras escritas; (pg.17)

“A psicanálise enfatiza que tudo quanto de fato impressionou a nossa mente jamais é esquecido, mesmo que permaneça muito tempo na obscuridade do inconsciente. Essa constatação evidencia a importância da memória tanto para a vida quanto para a leitura.” (pg.19)

“Também é sabido que nenhuma metodologia de alfabetização, avançada ou não, leva por si só a existência de leitores efetivos. Uma vez alfabetizada, a maioria das pessoas se limita a leitura com fins eminentemente pragmáticos, mesmo suspeitando que ler significa inteirar-se do mundo, sendo também uma forma de conquistar autonomia, de deixar de "ler pelos olhos de outrem".(pg23)

“Seria preciso, então, considerar a leitura