Fichamento e Resumo

CAPÍTULO

3

Resumo e Fichamento
Luís Fernando Prado Telles

Neste capítulo, você estudará os gêneros resumo e fichamento. Esperamos que, após a leitura e a apropriação dos conhecimentos aqui expostos, você, acadêmico do curso de Pedagogia a Distância, sinta-se instigado a produzir esses gêneros, utilizando-os para a organização das suas leituras e do seu conhecimento.

CAPÍTULO

3

Resumo e Fichamento

Objetivo geral de aprendizagem
Apresentar os gêneros resumo e fichamento, bastante frequentes na esfera de produção do texto acadêmico e que servem também como instrumentos de estudo, enfocando os principais procedimentos que podem orientar o planejamento da construção desses textos por meio da apresentação de exemplos de aplicação prática.

Seções de estudo
Seção 1 – A construção de resumos
Seção 2 – A construção de fichamentos

Iniciando o estudo do capítulo
No primeiro capítulo deste caderno pedagógico, você estudou os conceitos de proficiência em leitura e de gêneros do discurso. Com isso, pôde compreender que a produção de textos nos diferentes gêneros do discurso requer preliminarmente uma trajetória de leitura. Você estudou também que na esfera universitária os usos da escrita revestem-se de novas configurações, e que desenvolver destreza na leitura e na escrita de textos nos gêneros que organizam as interações nessa esfera de atividade humana é uma necessidade de todos os envolvidos. Em decorrência disso, você estudará, neste capítulo, dois gêneros por meio dos quais se dão uma série de práticas discursivas na academia: o resumo e o fichamento.
Na primeira seção, ocupamo-nos do resumo, gênero discursivo cuja finalidade é o registro das informações básicas sobre um texto. A seção está estruturada para que, tendo-a estudado, você seja capaz de reconhecer a configuração e a finalidade desse gênero.
A segunda seção tematiza o fichamento como um gênero cuja finalidade é o registro do conteúdo de um texto para