Fichamento de citações

FACULDADE DE EDUCAÇÃO SANTA TEREZINHA
DISCIPLINA-INTRODUÇÃO A METODOLOGIA DE PESQUISA
TURMA- 1º B/ NOTURNO
PROFESSORA: RAIMUNDA MARIA BARBOSA DE SÁ
ACADÊMICA DE DIREITO: KARLLA REGINA DA SILVA LINHARES
IMPERATRIZ, 11 DE OUTUBRO DE 2010

FICHAMENTO DE CITAÇÃO

TEIXEIRA, Elisabeth. As três metodologias: acadêmica, da ciência e da pesquisa. 7. ed.- Petrópolis, RJ: Vozes, 2008.

“Construindo o Pré-Projeto: a) encontrar um interesse em uma área temática; b) restringir o interesse para um tópico possível; c)questionar esse tópico sob diversos pontos de vista; d) definir um fundamento lógico para o projeto .” (p. 117).

“Se as perguntas estão direcionadas aos autores, então o pré-projeto será de uma pesquisa bibliográfica.” (p.118)

“Se as perguntas estão direcionadas aos textos dos atores da educação, então o pré-projeto será de uma pesquisa documental.”(p.118)

“Se as perguntas estão direcionadas aos atores da educação, então o pré-projeto será de uma pesquisa de campo.” (p.118)

“O objetivo da pesquisa é sempre uma versão de um não saber ou não compreender que o pesquisador acha que deva descobrir.”(p.119)

“O pesquisador poderá elaborar uma primeira versão do pré-projeto utilizando um modelo contendo: título e subtítulo; tema e subtema; situação problema; questões norteadoras; e objetivos.” (p.120) “Para direcionar o trabalho o pesquisador deverá definir o enfoque da pesquisa.” (p.121)

“O enfoque qualitativo indica a necessidade de investigar os fenômenos educacionais em toda a sua complexidade e em contexto natural, podendo ser operacionalizada com estudos exploratórios e de caso” (p. 124)

“O estudo exploratório permite ao pesquisador aumentar sua experiência em torno de um tópico-problema, enquanto o estudo de caso consiste na observação detalhada de um contexto, de uma única fonte de documentos ou de um acontecimento específico.”. (p.124)

“O enfoque quantitativo indica a necessidade de investigar fatos educacionais sob uma