Ferramentas de ensino com a internet

uma perspectiva de leitura e produção de texto para formação de leitores

A internet está presente em quase todos os segmentos da vida humana. Na escola, ela é uma ferramenta de ensino relevante que pode ser utilizada em todas as áreas do saber. Não há como afastá-la do estudante, já que, atualmente, esta tecnologia é considerada o maior interesse dos jovens. Tão pouco ignorar sua importância no processo de ensino/aprendizagem, pois ela abre caminhos para outras formas de conhecimento.

Pelo fato de a internet ser o maior interesse dos alunos atualmente, os benefícios que ela traz para o ensino e para a aprendizagem são inegáveis. O professor que decidir por utilizar esta tecnologia em suas aulas, com certeza promoverá uma maior interação entre ele, os alunos e entre a disciplina . Pois trazendo para dentro da sala de aula o objeto de motivação. A aprendizagem tende a ser facilitada e prazerosa, misturando diversão e educação.
Enquanto professor, tenho percebido o quanto os alunos vêm rejeitando a prática de leitura e produção de textos. Não foi preciso muito esforço para logo compreender que a forma como vem sendo praticada a leitura na escola não desperta no aluno o interesse em ler qualquer que seja o gênero textual, principalmente quando se trata do gênero literário. Na verdade, o aluno está cansado de ser um leitor passivo. A partir desta realidade planejar uma atividade de leitura associada à prática de produção de texto cujo objetivo centra-se em despertar no aluno o interesse pela leitura e conseqüentemente pela produção de textos.
METODOLOGIA O desenvolvimento da proposta de trabalho ocorre em dois ambientes de estudos, na biblioteca e no laboratório de informática da escola Para alcançar êxito no desenvolvimento da atividade, é necessário definir etapas que, passo a passo, formaram o corpo do trabalho. Na primeira etapa, fizer uma visita à biblioteca da escola para conhecimento do acervo; na segunda etapa, fizer uma visita ao