Feira de Ciencias blog

Feira de Ciências
A melhor forma de aprender é fazendo. Partindo desse princípio, surge a necessidade de registrar o aprendizado através de “projetos científicos”.

As exposições são consideradas uma das formas mais eficientes de divulgação científica, acontecendo em maior evidência nas escolas de ensino médio e ensino infantil através da feira de ciências.

Alguns pontos devem ser questionados pelo educador no sentido de realizar uma feira de forma que venha realmente resultar na ampliação do conhecimento do aluno. http://educador.brasilescola.com/orientacao-escolar/valorizacao-feira-ciencias.htm Conteúdos que podem ser trabalhados em feiras de ciências
Ambientes
� Ambientes naturais e construídos. � Seres vivos, no espaço e no tempo.
� Ciclo vital.
Ser Humano e Saúde
� Corpo do homem e mulher em diferentes fases da vida. � Saúde: alimentação, higiene ambiental e asseio corporal. � Comportamentos do ser humano e de outros animais.
Recursos Tecnológicos
� Processos artesanais e industriais da produção de objetos e alimentos.
� Propriedades de alguns materiais. � Formas e usos de energia. http://www.acervodigital.unesp.br/bitstream/123456789/47359/1/u1_d23_v10_t03.pdf Experimentos para Ensino Fundamental
1- Como saber se um ovo está cozido sem tirar a casca?
A solução é muito simples: só precisamos fazer o ovo girar sobre a mesa. Se estiver cozido, girará uniformemente por algum tempo descrevendo círculos. Se estiver cru, girará dando tombos, seu movimento será errático e logo deixará de girar.
Explicação: No ovo cozido a distribuição de massa em seu interior não muda a medida que gira. Se ovo está cru a gema se movimentará em seu interior, mudando a distribuição de sua massa, fazendo que o giro não seja uniforme.
2- O ponto cego
A retina é o tecido nervoso que recobre a parte posterior do olho. Sobre ela se formam as imagens que nos dão a sensação de visão. Está constituída por células especialmente sensíveis à luz denominadas cones e bastonetes. A