Facul

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO 3

2 DESENVOLVIMENTO 4

2.1 Rumo ao combate A DISCRIMINAÇÃO racial em sala de aula........ 4

4 CONCLUSÃO 7

REFERÊNCIAS 8

INTRODUÇÃO

Em um país com várias etnias, onde hoje seguramente ninguém é puramente negro ou branco, índio ou mulato, torna-se cada vez mais evidente a suma importância do reconhecimento da contribuição de cada raça para a construção cívica e moral de nosso país o qual se fez a partir de cada uma delas, originando uma cultura tão rica, riqueza esta muito reconhecida para o turismo e economia, mas ainda não socialmente, em um país tão grande e tão diversificado em pleno século XXI torna-se inconcebível a ainda tão presente discriminação racial, tratando os negro índios e homossexuais de formas tão diferente e até mesmo constrangedora, o que julgo inaceitável. Torna-se assim um fato fundamental essa conscientização educacional para os não-negros, já que a maior parte da discriminação racial são voltadas para a etnia negra, gerando diferenciação desde da fase escolar até a adulta, torna-se fundamental uma reeducação voltada para as semelhanças que há até mesmo nas diferenças desde da fase escolar, para a criança desde de cedo aprenda a importância de enxergar essas semelhanças através das diversificações de cada etnia, tornando a vida escolar de crianças negras o mais normal possível, e gerando adultos educados a reconhecer as semelhanças e valoração de cada uma delas e não o contrário, pois é mais fácil educar crianças do que futuramente reeducar adultos.
O desafio encontrado neste projeto foi o de construir uma proposta com a expectativa de transferir no processo de desenvolvimento de crianças brancas e negras, em um momento decisivo, coloca-se como grande desafio. Uma proposta que envolva, necessariamente, não apenas as crianças, mas, sobretudo, os educadores na escola e na família, como ponte dessa educação.

DESENVOLVIMENTO

Um dos aspectos da educação