Exercicio Complementar

Tarefas para complementação do aprendizado

1 - Vá à biblioteca de sua escola e pegue duas ou três publicações indicadas nas leituras sugeridas deste livro. Leia atentamente algumas partes delas e procure entender as idéias gerais que os autores tratam em seus textos.
R: Fenómenos e eventos. Também desperta para o rigor científico, a observação de métodos de trabalho, a organização, o senso estético, a criatividade, a importância do cumprimento de prazos etc. conhecimento, compreensão e fixação de conceitos aplicação de leis físicas a situações problematizadas análise de fenómenos, eventos ou processos síntese de conceitos, teorias, leis e experiências aprendizado de abordagem de problemas aplicação de normas para a elaboração de projetos

2 - Forme uma equipe de três ou quatro colegas de turma e discuta com eles as diferenças que vocês estão percebendo entre o curso médio e o universitário. Discuta, por exemplo, o que cada um está fazendo para se adaptar a este novo sistema.

3 - Reflita acerca dos motivos que o levaram a cursar engenharia. Escreva numa folha de papel um resumo de suas conclusões.

4 - Enumere ao menos cinco bons motivos que justifiquem - para você mesmo -por que devemos levar nossos estudos a sério.

5 - Analise o currículo de seu curso - se preciso recorrendo a ementas e programas das disciplinas - buscando entendê-lo no seu conjunto. Procure identificar as grandes áreas de estudos, as disciplinas com as quais você melhor se identifica e as especializações oferecidas.

6 - Depois de ter lido este capítulo, faça um resumo das principais idéias do que você leu - conforme nós autores as registramos - e depois adicione uma argumentação lógica que contraponha algumas afirmações com as quais você não concorda.

7 - Desenvolva - por escrito - no mínimo dez atividades que poderiam contribuir para uma boa formação universitária.

8 - Depois de uma leitura atenta, procure estabelecer no mínimo dez atividades que complementem o aprendizado deste