Exemplo de lauda

09Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Centro de Educação e Humanidades Faculdade de Formação de Professores de São Gonçalo Departamento de Educação Disciplina: Filosofia da Educação I Docente: Discente:

Exercício de Pensamento I – Precarização e discernimento das ações afirmativas sobre as cotas na universidade pública.

São Gonçalo, 2013 As instituições públicas de um modo geral passam nos dias atuais por uma enorme situação de crise, isto se dá muito em função do aprofundamento das políticas neoliberais nos do Estado brasileiro. A nossa universidade como todos os segmentos da população, portanto passa por esse processo de sucateamento, o que traz a importância de nos organizarmos cada vez mais para discutirmos distintos aspectos que nos dizem respeito direta ou indiretamente. Num momento onde a educação esta num estado de precariedade onde nem metade dos jovens consegue concluir o ensino médios sendo assim os que conseguem conclui tem dificuldade de ingressa numa instituição de ensino superior sendo assim uma da alternativa para esse jovem oriundos da rede publica optam pelo sistema de cota ou as ações afirmativas assim ele ta uma chance a mais de ingressa e tornado seu ingresso na faculdade mais justo já q competir com aqueles que tiveram direito a um ensino de qualidade, dessa forma se faz justo o sistema de cota tanto pra estudantes de escolas publicas tantos para negros
Não é de hoje que nos debates envolvendo as questões internas da nossa universidade a discussão sobre as políticas de ações afirmativas entra em pauta. O que seria então de fato as tais políticas de ações afirmativas?
É preciso entendermos que a ação afirmativa como uma política que tem como objetivo reparar os aspectos discriminatórios e sociais que impedem o acesso de pessoas pertencentes a diversos grupos às mais diferentes oportunidades.
Em nossa sociedade a desigualdade e o preconceito