evolucionismo256

E D U C A Ç Ã O

C I E N T Í F I C A

Evolucionismo

cria

Aceitação e rejeição no
36 • CIÊNCIA HOJE • vol . 43 • nº 256

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Embora o evolucionismo darwiniano, que está completando 150 anos, seja tido como uma das mais relevantes teorias da história da ciência, organizações de cunho religioso vêm tentando incluir no currículo escolar a concepção criacionista
– descrita na Bíblia – da origem da Terra e da vida. Esse movimento está presente em vários países, inclusive no Brasil, onde, mesmo entre estudantes universitários, a credibilidade da teoria da evolução biológica, e também de outras realizações científicas, ainda é baixa. Foi o que revelou uma pesquisa

acionismo

realizada com alunos da Universidade
Estadual de Londrina, no Paraná.

Rogério F. de Souza
Marcelo de Carvalho
Departamento de Biologia Geral,
Centro de Ciências Biológicas,
Universidade Estadual de Londrina (UEL)
Tiemi Matsuo
Departamento de Estatística e Matemática Aplicada,
Centro de Ciências Exatas, UEL
Dimas A. M. Zaia
Departamento de Química
(Laboratório de Química Prebiótica),
Centro de Ciências Exatas, UEL

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A ideia da evolução biológica provocou uma mudança radical na maneira como enxergamos a natureza e a nós mesmos. Após o surgimento dessa ideia, a semelhança entre espécies distintas passou a ser explicada pelo fato de compartilharem ancestrais em comum. Da mesma forma, a diversidade genética dentro de uma espécie deixou de ser vista como um ‘defeito de fabricação’, tornando-se a matériaprima da evolução. E, sobretudo, a evolução de caracteres adaptativos – desde a melanina que determina a cor da nossa pele até a visão aguçada de uma águia – começou a ser interpretada como fruto da sobrevivência e da reprodução diferencial de indivíduos geneticamente distintos.
Entretanto, no momento em que se comemoram os 150 anos da publicação do livro A origem das espécies, do naturalista inglês
Charles Darwin (1809-1882), um dos