Evasão na eja

Faculdade de Ciências Humanas de Vitória licenciatura plena de pedagogia

Alunos:
Dineuza da Silva Freitas
Gilcimar Silva de Freitas
Nailza Oliveira da Silva
Rosemere Abreu

Evasão Escolar na EJA: um mal que precisa ser combatido.

Monte Alegre Outubro de 2012
Faculdade de Ciências Humanas de Vitória licenciatura plena de pedagogia

Alunos:
Dineuza da Silva Freitas
Gilcimar Silva de Freitas
Nailza Oliveira da Silva
Rosemere Abreu

Evasão Escolar na EJA: um mal que precisa ser combatido.

Trabalho apresentado a disciplina Metodologia do Trabalho Científico sob a orientação da professora: Márcia Alessandra de Freitas Lemos.

Monte Alegre
Outubro de 2012
Evasão Escolar na EJA: um mal que precisa ser combatido.

A Educação de Jovens e Adultos (EJA), segundo a LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação nº 9.394/96), é uma modalidade de ensino destinada aqueles que não tiveram acesso ou continuidade de estudos no ensino Fundamental e Médio na idade própria e que precisam ou desejam retornar à escola a fim de obter conhecimento e concluir os estudos.
Com a influência do pensamento de FREIRE (1996) citado por MENEZES e ABREU (2010) na década de 80 a educação de jovens e adultos no Brasil, começou a ser pensada, como uma modalidade de ensino diferente da rede regular, no sentido do público, ter uma formação cultural, saberes diversos, e com necessidade urgente de ser alfabetizado para garantir a permanência no mercado de trabalho ou ser inserido.
Os alunos da EJA segundo um Parecer dado pelo MEC (Ministério da Educação) são homens e mulheres jovens ou idosos, trabalhadores empregados ou desempregados, pais e mães, pessoas que apresentam um tempo maior de escolaridade devido as repetências acumuladas e interrupções na vida escolar ou que muitas vezes nunca foram a escola ou dela tiveram que se afastar em função da entrada precoce no mercado de trabalho devido sua realidade socioeconômica, são alunos com suas diferenças