Estágio básico i observação

Minha segunda observação foi realizada no dia 23/08 na Escola Guimarães Rosa na turma de 6 ano nas disciplinas de Matemática,Educação Física e Religião, respectivamente.No inicio a aula começa bem agitada, a Professora entrega as provas, alguns ficam preocupados, outros aliviados devido à nota.Logo depois da entrega a mesma começa a correção no quadro com uma nova explicação para reforçar o conteúdo, enquanto a professora passa as questões no quadro alguns copiam e prestam atenção nas explicações outros parecem não se importar com a matéria, pois conversam baixinho, logo a professora percebe e chama a atenção dos mesmos aos gritos.Em seguida continua com as explicações, o que não demora muito porque l é interrompida por um aluno que chega atrasado e entra na sala sem pedir permissão, o que deixa a professora muito irritada.Então ela faz com que o aluno saia da sala de aula e peça permissão para adentrar mais uma vez usando um tom de voz muito alto dizendo ao menino:"Sai agora da sala e só entre quando eu autorizar a tua entrada,ta pensando que isso aqui é a casa da mãe Joana?".
Passado alguns segundos ele bate na porta e então é liberado para entrar.Um fato que me chamou atenção em relação às aulas de Matemática é que a professora usa expressões fortes como "não cometam crime"(termo usado por ela para se referir aos erros nas provas e trabalhos).Como direcionei meu foco ao menino Lucas procurei observá-lo mais do que aos outros, neste período (Matemática) ele estava muito quieto...e quando digo "quieto" quero dizer:"estático,parado,sem reação..".Vejo que ele não presta atenção nas explicações, não interage com a turma e nem a professora o chama para a realidade.
Seguindo os conselhos da Professora Márcia escolhi um critério para avaliar o tipo de comportamento dele em sala de aula (comportamento esse "fora do normal").Para isso cronometrei quantas vezes Lucas se balança na cadeira e por incrível que pareça em questão de 1 minuto ele se balançou aproximadamente 40