estudo de caso de industria

Páginas: 14 (3300 palavras) Publicado: 19 de fevereiro de 2015







PROFESSORA ARTICULADORA: DANIELLE DA SILVA
RELATORIO INDIVIDUAL: FELIPE EUCLIDES DUARTE FIGUEREDO
TURNO: MATUTINO; TURMA:5º ANO C  - ANO LETIVO: 2014
BASE NACIONAL COMUM LEI Nº 9.394/96 / RESOLUÇÃO CEB/CNE Nº 02/98.    
Conceito: PS
LINGUAGEM: O educando participa com entusiasmo das aulas, apresenta nível regular de aprendizagem utilizou o vocabulário estudado emsituações de conversação dominando a pronúncia e grafia dos vocábulos estudados, relacionando os significados na língua materna. Foi capaz de identificar as estruturas gramaticais estudadas e a ideia principal de textos e expressões. Interagiu em diferentes situações de comunicação oral nas produções artísticas pessoais utilizando as várias manifestações da arte visual/plástica, dança teatro e música, paraexpressar suas emoções, desejos e sentimentos. Tem domínio dos conteúdos aplicados e demonstra habilidades para executar os exercícios como criar condições objetivas de trabalho coletivo, solidário e participativo na construção do conhecimento; participa de trabalhos em grupo; das manifestações corporais e reconhece o lazer como direito do cidadão, sabendo reivindicar locais adequados para asatividades propostas.
HUMANAS Apresenta nível regular, porém com apoio pedagógico da área de conhecimento aqui estabelecida, demonstrou compreensão aos aspectos físicos e humanos das diversas regiões brasileiras valorizando suas diferenças; reconheceu o papel da tecnologia, de informação, da comunicação na constituição da vida social. Estabeleceu vínculos: com respeito, participação, cooperação egenerosidade. Compreendeu que a história é e um processo construtor do humano, social, econômico, políticos, culturais e artísticos, discernindo características, contextos, mudanças permanentes e não permanentes. Participativo
CIÊNCIAS DA NATUREZA: Reconhece o equilíbrio da natureza, através da Cadeia Alimentar, às vezes verificando a ação do homem. Estabelece relações de semelhanças e diferençasentre os ambientes naturais modificados.
MATEMÁTICA: Apresenta nível regular seu raciocino logico e expressão tem pouca clareza. Dificilmente às vezes em que aplicou técnicas operatórias em desenvolve e soluciona parte dos cálculos matemáticos nas quatro operações.
Obs: Está apto a cursar a série seguinte liberado da articulação.
Professor :----- -------------------------------------------------
Coordenadora : -------------------------------------------------
Diretora: ----------------------------------------------------------










PROFESSORA ARTICULADORA: DANIELLE DA SILVA
RELATORIO INDIVIDUAL: NELSON JUNIOR BARBOSA
TURNO: MATUTINO; TURMA: 4ª ANO B  - ANO LETIVO: 2014
BASE NACIONAL COMUM LEI Nº 9.394/96 / RESOLUÇÃO CEB/CNE Nº 02/98.    
Conceito: PPAPLINGUAGEM: Devido o excesso de faltas do Educando, e seu não de compromisso com suas tarefas e nas atividades de sala de aula. Não participou de trabalhos em grupos ficando assim impossibilitado na construção do seu conhecimento e do coletivo Não identificou a ideia principal nos textos, trabalhados, apresentando grandes dificuldades na produção, interpretação sem organização e capricho nas suasatividades não às realiza no dia e sempre de forma incompletas. Não demonstrou o mínimo de interesse em aprimorar seus conhecimentos e nem mesmo buscou esclarecimentos quanto aos assuntos trabalhados. Faltoso e sem pontualidade.
HUMANAS : Não estabeleceu vínculos com respeito, participação, cooperação nem acolheu as diferenças. Não gerenciou os conflitos com gentileza e harmonia, não fortaleceu ostrabalhos em equipe nem estimulou a generosidade ao outro. Não possui compromisso, nem pontualidade em suas atividades. Não analisou perspectivas históricas, religiosas e geográficas, assim como as formas de organização política, econômicas, nacionais e mundiais. Demonstra resistência a determinadas regras estabelecidas pela instituição.
CIÊNCIAS DA NATUREZA: Não reconhece o equilíbrio da...
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