Estudar tecnologia em sala de aula

Quando o computador pessoal e a internet se popularizaram no Brasil, há pouco mais de dez anos, muitos festejaram as maravilhas que essas tecnologias trariam para a educação. Ao mesmo tempo, outros gritavam alertas para o perigo de se substituir professores por máquinas. Hoje essa discussão não faz sentido. Está claro que o PC pode somar (e muito) dentro da sala de aula, o Ministério da Educação já instituiu a Informática como disciplina do Ensino Fundamental e a internet, com tantos caminhos possíveis, é uma arma educacional poderosa - se bem direcionada. O desafio, tanto para professores quanto para pais e estudantes, está em acertar a direção.

"Não se trata de falar de benefício ou de malefício. O uso da informática na educação é uma questão de cidadania, sendo crucial que sejam todos tecnologicamente incluídos", analisa Gilberto Lacerda, PhD em Educação e doutor em Psicologia. Segundo ele, está cada vez mais fácil levar um computador para as escolas, mesmo sendo o cenário nas particulares incomparavelmente mais evoluído que nas públicas.

"Muito mais difícil é alunos e professores fazerem um uso inteligente desse aparato tecnológico", aponta. Mas como seria o uso inteligente dessas tecnologias? Para educadores e especialistas consultados pelo Correio, o computador e a internet são ferramentas de auxílio ao ensino da disciplinas e assim devem ser usados. "O professor deve saber se beneficiar da tecnologia pois ele ainda é o articulador de tudo dentro da sala de aula", avalia a gerente de tecnologia educacional do grupo Positivo, Elaine Getter.

"A concepção mais correta da utilização da informática é quando o aluno a usa para aprender as matérias, não importando se ele sabe mexer na máquina", reforça o assessor de tecnologia da informação da Secretaria de Educação do DF, Valdir Moizinho. "Comparo o computador a um lápis. Um lápis superpoderoso, mas ainda assim uma ferramenta que não substitui o professor e o estudo", diz o diretor dos portais