estagio 1

Páginas: 10 (2378 palavras) Publicado: 9 de abril de 2014
SUMÁRIO
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01INTRODUÇÃO..............................................................................................................................02

02 DESENVOLVIMENTO..............................................................................................................03
Parte I Pelos caminhos do estágio supervisionado
Nosso jeito de caminhar Pelo estágio supervisionado e Porque estágio supervisionado para quem já exerce o magistério?
O estágio supervisionado como estratégia de integração entre a universidade e a comunidade uma reflexão de minicursos e Conversando sobre práxis docente.
O professor e o trabalho coletivo e Estágio supervisionado enquanto Mediação entre a formação inicial do Professor e a formação contínua.
Estágio e pesquisa: contribuições para odebate e As coisas comuns nem sempre são banais.
Parte II Contribuições para o debate
O cotidiano da formação e da prática do professor: demarcando o cenário da ação docente supervisionada e Estágio que se fundamenta no trabalho como princípio educativo: discutindo a concepção e o papel do professor orientador
Texto1....................................................................................................................................................03
Texto 2..................................................................................................................................................04
Texto 3...................................................................................................................................................05
Texto4...................................................................................................................................................06
03 CONSIDERAÇÕES FINAIS.....................................................................................................07

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS..................................................................................08


01INTRODUÇÃO

O presente trabalho tem como objetivo nos mostra o papel do professor e o quanto é importante a forma que o professor utiliza para repassa o seu conhecimento para o aluno. Pois existem professores que dominam o conhecimento, porem não sabem transmitir de forma correta. No entanto sabemos que o pensamento críticos diante da pratica de ensino hoje ou de ontem pode melhorar a pratica do ensinodo amanhã. O estagio nos permite analisar a vivencia em sala de aula, a convivência entre professor e aluno onde podemos perceber que nem sempre o professor trabalha com a realidade vivida. E o professor estagiário deve observar as praticas utilizadas pelo professor em sala de aula para que assim ele posso trabalhar de acordo com a realidade da escola e do aluno. E para oprofessor estagiário que já exerce o magistério pode a partir desse estagio fazer uma avaliação do seu próprio trabalho e buscar uma educação de qualidade. Os minicursos como forma de aprofundamento, é atividade coletiva, a discussão e a troca de experiências sobre temas sugeridos pelo público. E diante da comunidade os minicursos não são um treinamento comum, mas um curso comcaracterísticas próprias, identificado com a nossa maneira de conceber a educação, com os nossos ideais e utopias, em consonância com a realidade na qual estamos inseridos, com as reais possibilidades dos estagiários e as aspirações da comunidade. Práxis como forma de reflexão sobre a prática de ensino nos cursos, de repensar suas praticas, para melhorar o ensino. Projeto coletivo é condiçãoindispensável na concretização de uma escola participativa, capaz de enfrentar a descentralização dos serviços, a questão do planejamento, da organização do ensino, a busca da autonomia e do exercício da cidadania. O professor sempre esta em formação continua, pois o estagio é um ponta pé para a sua formação, uma forma de analisar se é essa profissão que ele quer seguir, pois apesar...
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