ESPORTES I

ESPORTES I
PROJETO DE PRÁTICA

1- PUBLICO – ALVO
O projeto será desenvolvido com alunos do Ensino fundamental de 5 ª ao 9 ª ano

2- OBJETIVOS
Jogar Basquete, modificando as regras para que se torne um jogo Cooperativo.

3- ATIVIDADES E HORAS PREVISTAS:

Primeira Fase:
Estudar os conceitos básicos do vôlei, sua origem e aplicar algumas modificações nas aulas de educação física escolar. 04 horas
06 Horas.
Segunda etapa:
Elaboração duas aulas práticas relacionadas com o conteúdo de Basquetebol e suas modificações, assim distribuída: alunos do ensino
Fundamental de 5 ª ao 9 ª ano.
Total de horas atribuídas
10 horas

4 - METODOLOGIA

Primeiramente passaremos os conceitos básicos de Basquete e suas regras, para que cada aluno compreenda de forma, mas clara como serão modificadas no jogo que será desenvolvido por todos.
As regras oficiais de hoje definem que cada equipe deve ser composta por oito jogadores em cada time. Um time inicia a partida onde todos os jogados tem que pegar na bola antes de fazer a cesta e o adversário não é permitido segurar o adversário para tentar recuperar a bola que para recuperar a bola. Ganha o jogo quem marcar primeiro.
Sobre a estrutura, devem-se usar todas as dimensões da quadra de basquete.
A bola é mesma do basquete e apresenta massa aproximada de 566 a 623 gramas.
Como se viu, o objetivo do basquetebol sempre foi impedir que o adversário fizesse a cesta, por isso é necessário defender usando o corpo, principalmente os membros superiores. Isso leva a compreender que as principais habilidades utilizadas nesse esporte são: saltar, correr, lançar e defender. Ou seja: para chegar à cesta é preciso correr; para direção da cesta, antes lançar a bola para a cesta é preciso passar na mão de todos os jogadores durante um ataque; para colocar a bola em jogo é preciso lançar a bola do lado de fora da quadra. Mas outras habilidades são específicas desse esporte e deve ser desenvolvida pelo professor de Educação Física: arremesso, defesa e