Esporte na adolescencia

Atividade: Resenha do artigo “Celebração e transgressão: a representação do esporte na adolescência”

Resumo

Esse estudo é resultado de uma pesquisa, com objetivo de compreender como praticas pedagógicas que constituem o cotidiano de um projeto social (Programa de Extensão Universitária) colaboram na produção das representações sobre educação, esporte e saúde, na perspectiva das crianças e dos adolescentes de periferia urbana que dele participam. Através de análise de documentos, observações etnográficas e entrevistas, evidenciou que crianças e adolescentes entendem o “esporte” como opção predileta do ato de brincar, saúde como condicionamento a alguns hábitos individuais de higiene e, educação como obediência incontestável, sobretudo aos professores, permitindo concluir que há consenso e contradições quando comparadas as propostas do conteúdo do Programa estudado.

UNITERMOS: Esporte; Educação e saúde; Representações sociais; Crianças e adolescentes.

Introdução

O artigo analisado traz resultados de um estudo vinculado a uma linha de pesquisa intitulada Politicas e Práticas na Promoção da Saúde, entre os anos de 2000 e 2002, um Projeto de Extensão Universitária, que contou com a parceria de instituições que agregam condições politico-pedagógicas e financeiras ao Projeto (INDESP- Instituto Nacional de Desenvolvimento do Desporto e, IAS – Instituto Ayrton Senna) que congrega cerca de 300 crianças e adolescentes entre sete a dezesseis anos, residentes em 25 comunidades localizadas numa periferia urbana de uma metrópole brasileira.
O foco deste projeto é de Educação e Saúde através do Esporte. Nele, foram oferecidas práticas esportivas e culturais. O estudo está relacionado a coleta de dados, e através destes, demonstrar para professores e pesquisadores a pluralidade de informações obtidas dessas crianças e adolescentes, direcionando-os a buscar diferentes formas de educar.

Objeto e objetivos da pesquisa

Objeto: Explorar o papel das praticas