Espaço interativo entre currículo e eja

ESPAÇO INTERATIVO ENTRE CURRÍCULO E PRÁTICA NA EJA[1]

Luciana Vigil Ferrão - [e-mail]
Ana Lúcia da Luz Mazzardo
Antonio Marcos Teixeira Dalmolin
Cleonice Gai Rigo Elair Ana Lorenzoni Trevisan Elizabeth Carnelosso Dorneles
Flávia de Lourdes Machado Muller Leci Maria Dalla Nora
Márcia Rodrigues Rossato
Marcia Soares Forgiarini
Maria do Carmo Colvero Machado
Marilene Barichello de Mello
Romilda Melo Dalla Porta Décio Auler
Linha de trabalho: Experiências Curriculares

Resumo/síntese integradora

Este trabalho relata uma experiência realizada no Instituto Estadual de Educação Vicente Dutra no Município de Julio de Castilhos em que foi trabalhado o tema Desemprego. Este emergiu de investigação realizada junto aos alunos, visto que constitui um problema vivenciado pelos mesmos. Na perspectiva de trazer para a escola o “mundo da vida”, os professores realizaram o planejamento para a abordaram do tema e posteriormente, implementaram-no. Como reflexão do trabalho desenvolvido, os professores identificaram alguns pontos de relevância: importância do trabalho coletivo, humildade em respeitar a idéia do outro, necessidade da mudança de posturas, real disponibilidade de quem participa do trabalho, necessidade de um cronograma das atividades para os docentes e maior importância ao planejamento. A partir da experiência, foi possível avançar em alguns aspectos: inclusão de novos professores em relação ao trabalho anterior, aumento da auto-estima de professores e alunos e a perspectiva interdisciplinar.

1) Contexto do Relato:

O trabalho foi realizado no Instituto Estadual de Educação Vicente Dutra, município de Júlio de Castilhos–RS, com duas turmas da modalidade EJA. A motivação para a realização deste trabalho foi o êxito do anterior, cujos resultados foram apresentados em Ferrão et al. (2006), o qual trouxe melhor compreensão dos conteúdos abordados, grande auto-estima aos alunos e professores, e solicitação pelos alunos de