ESMEEI

Desafio Aula 3

1. O que se pode deduzir sobre as principais dificuldades que existem no ensino de Ciências Naturais na educação infantil? Que alternativa(s) você proporia para resolvê-las?
R: A cerca do que foi estudado podemos perceber que são inúmeras dificuldades enfrentadas no ensino de ciências naturais, e na educação infantil não é diferente. Vai desde a falta de profissionais qualificados, a escassez de material didático, como também a falta de recursos tecnológicos, sem falar que a maioria das escolas não contam com uma estrutura adequada, para atender as necessidades e realizar um ensino de qualidade.
Para que ocorra uma solução para todos esses problemas é necessário que haja uma grande revolução na educação, como por exemplo a implantação de políticas publicas voltadas para área da educação, e o principal deve ter um maior incentivo e investimento na qualificação dos professores, tanto na área de ciências como nas demais, visando assim o bem estar dos alunos e um aprendizado de qualidade.

2. Objetivamente indique as associações cabíveis entre vertentes e modelos de ensino de ciências e explique de que modo o conhecimento das mesmas pode melhorar o ensino-aprendizagem.
R: Ao estudar todas as vertentes, Logicista Semanticistas,Historicista e os modelos Conceitual, pragmático/empírico, histórico/evolutivo, podemos perceber que muitas associações são possíveis, na qual uma da sentido a outra, pois os conhecimentos vem facilitar o processo de ensino-aprendizado, porque a possibilidade de associá-las pode produzir um significado para um modelo pedagógico que inclui os processos de mediação didática que buscam transformar o conhecimento cientifico em conhecimento escolar.

3. Quais as tendências e modelos de ensino apresentam características mais conservadoras e mais avançadas, do ponto de facilitar a aprendizagem?
R: O modelo pragmático/empírico é um modelo avançado e muito importante que contribui na aprendizagem, pois tem um grande valor de