Escola pitagórica

788 palavras 4 páginas
Conceitos criados por Pitágoras: . Kosmos = princípio ordenador, onde tudo tende a harmonia; . Filosofia = amor ao saber; . filósofo = o que ama e busca a sabedoria.
Os iniciados ficavam de 2 a 5 anos em absoluto silêncio aprendendo as disciplinas básicas, desenvolvendo a reflexão, a memória, a disciplina e a retidão. Passados esse período compreendiam que o silêncio é providencial para a evolução intelectual e espiritual.
A Ética era conseqüência direta de sua Metafísica. E ambas eram pressupostos básicos para o conhecimento do mundo, do homem e do UNO. Ciência e Religião, no pitagorismo, não se apartam e sim se completam. A vida nessa Confraria tinha a finalidade de levar ao equilíbrio psico-físico-social e espiritual.
“Com uma clareza de raciocínio extraordinário, ele mostrou que todos os movimentos observados na natureza, desde a familiar queda de uma gota de chuva até a trajetória cósmica dos planetas, podem ser compreendidas em termos de simples leis de movimento expressas matematicamente”.
A Escola Pitagórica santificava a vida. Eles também se interessavam por diversas questões filosóficas e tinham profundo interesse intelectual sobre diversas questões. Dentre essas questões destaca-se a matemática a aritmética a geometria e a música. Eles criaram relação da matemática com assuntos abstratos como a justiça, desenvolvendo assim um misticismo em torno dos números. Os números constituíam a essência de todas as coisas. O mundo era governado pelas mesmas estruturas matemáticas que governam os números pois eles simbolizavam a harmonia. Essa harmonia ou ordem eles perceberam analisando os astros e a natureza. Para eles o cosmos é organizado através de uma ordem matemática e a prova disso são os movimentos perfeitos das estrelas, as mudanças de estações e a alternância entre o dia e a noite. Assim como o dia e a noite, existem diversos opostos no mundo, o que concilia a oposição entre eles é o princípio da harmonia e o princípio da harmonia é regido

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