ESCOLA/FAMÍLIA E APRENDIZAGEM

“MAIS EDUCAÇÃO”
Instituído pela Portaria Interministerial nº 17/2007, de 24/04/2007

-Ministério da Educação
-Ministério do Esporte
-Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome
-Ministério da Cultura
-Ministério da Ciência e Tecnologia
-Ministério do Meio Ambiente
-Presidência da República
-PR/ Secretaria Nac. da Juventude

Brasília, 2008

O PAPEL DA ESCOLA NA VIDA E SUA FUNÇÃO
SOCIAL
MANIFESTO DOS PIONEIROS DA EDUCAÇÃO NOVA - 1932
“A escola deve reunir em torno de si as famílias dos alunos , as sociedades de ex-alunos; a imprensa e todas as demais instituições interessadas na educação. “
“Para realizar uma sólida obra educacional, é necessário que a escola se abra no maior número possível de direções e se multipliquem os pontos de apoio para se desenvolver” “O verdadeiro papel da escola na sociedade impõe o dever de concentrar a ofensiva educacional sobre os núcleos sociais (Redes Sociais e Processos Educativos).”

O PAPEL DA ESCOLA NA VIDA E SUA FUNÇÃO
SOCIAL
MANIFESTO DOS PIONEIROS DA EDUCAÇÃO NOVA - 1932

“(...) Além de atrair para a obra comum as instituições que são destinadas, no sistema social geral, a fortificar-se mutuamente, a escola deve utilizar, em seu proveito, com a maior amplitude possível, todos os recursos formidáveis, como a imprensa, o disco, o cinema e o rádio, com que a ciência, multiplicando-lhe a eficácia, acudiu à obra de educação e cultura e que assumem, em face das condições geográficas e da extensão territorial do país, uma importância capital.”

O PAPEL DA ESCOLA NA VIDA E SUA FUNÇÃO
SOCIAL
MANIFESTO DOS PIONEIROS DA EDUCAÇÃO NOVA - 1932

“A Escola antiga, presumida da importância do seu papel e fechada no seu exclusivismo acanhado e estéril , sem o indispensável complemento e concurso de todas as outras instituições sociais, se sucederá a escola moderna aparelhada de todos os recursos para atender e fecundar a sua ação na solidariedade como meio social, em que então,