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PRESERVAÇÃO DO MEIO AMBIENTE NAS ESCOLAS

Antenor Venturim Filho
Professor (a): Renata Vinhas Itavo
Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI
Licenciatura em Ciências Biológicas – Trabalho de Graduação
20/03/2012

RESUMO
No desenvolvimento deste trabalho serão adotados procedimentos qualitativos, pela riqueza de informações necessárias ao objetivo do TCC, e quantitativo, pela necessidade de um resultado concreto para a área acadêmica ou como melhor forma de argumentação a respeito do tema.
Os dados serão coletados através de pesquisa bibliográfica utilizando fundamentalmente da contribuição de diversos autores que já estudaram o assunto proposto, e da pesquisa documental proveniente dos arquivos da escola EEEFM “São Gabriel da Palha”, juntamente com materiais teóricos, como: livros, artigos e análise de documentos.

Palavra chave: Meio Ambiente, Preservação do Meio Ambiente nas Escolas

1- INTRODUÇÃO
Para que problemas ambientais possam ser minimizados e para que ocorra uma melhoria na qualidade ambiental e de vida, é fundamental a mudança de comportamento dos indivíduos e da sociedade como um todo, tanto em suas atividades como em todos os aspectos de suas vidas.
É essencialmente uma questão que implica em um processo educativo e de conscientização ambiental. Do ponto de vista do interior pode ser o de um indivíduo, de uma coletividade local, ou mesmo de uma população rural no seu conjunto. É caracterizado pelo hábito e por uma longa experiência associada frequentemente a certa inabilidade de efetuar transformações rápidas.
Sendo assim este trabalho será norteado por pesquisa bibliográfica, através de estudos aprofundados sobre Educação Ambiental, baseados num aparato teórico com diversos autores renomados e revistas especializadas no assunto, pesquisas em sites da internet, buscando aspectos necessários para desenvolver de forma sistêmica a Educação Ambiental com a participação dos alunos para que aja uma convivência harmoniosa.

2 –