ENEN

Academico Moacir Pilon Junior Professor Alexander Magnus Centro Universitario Leonardo da Vinci UNIASSELVI Licenciatura em Historia (0274) Prtica do Mdulo I RESUMO Este trabalho foi desenvolvido com a pesquisa em cima das perspectivas e desafios do ENEM no sculo XXI. Foi proposto que seria necessario enterdermos a historia do ENEM, como vem se desenvolvendo no Brasil com o passar dos anos e seus possveis resultados para a educao brasileira. Tendo em vista as dificuldades que tem enfrentado o Exame Nacional do Ensino Medio (ENEM), esse trabalho tem como objetivo, avaliar as possveis causas de dificuldades e mostrar que a educao no sculo XXI tem passado por desafios imensurveis, embora tenhamos de reconhecer que no decorrer dos anos a educao brasileira passou por mudanas significativas e progressos no que tange ao acesso da populao ao ensino pblico. Dessa forma o ENEM visa proporcionar melhoria desse ingresso dos cidados em especial no Ensino Superior, por meio do SISU e PROUNI, e avaliar como anda o ensino no Brasil. O ENEM justamente avalia o desempenho dos estudantes no ensino medio e fundamental, aprimorando o ensino para que os estudantes de escolas pblicas possam ter um acesso igualitario e universal nos sitemas de Ensino Superior brasileiro, quer seja pblico, quer privado. Esperamos assim que esse trabalho esclarea essas perspectivas e dificuldades e ajude os estudantes e a quem se interessar pelo assunto, a ter uma viso melhorada do Exame Nacional do Ensino Medio (ENEM). Palavras chave ENEM. Educao. Ensino Superior. 1 INTRODUO O Exame Nacional do Ensino Medio (ENEM) uma prova realizada pelo Ministrio da Educao do Brasil. Ela utilizada para avaliar a qualidade do ensino medio no pas e seu resultado serve para acesso ao ensino superior em universidades pblicas brasileiras atravs do sistema de Seleo Unificada (SISU). O ENEM o maior exame do Brasil e o segundo maior do mundo, atrs somente do vestibular da China, e conta com mais de 6 milhes de inscritos